Во власти родителей, что копится в сокровищнице самооценки, самооценка ребенка? Итак, что делать? На предыдущих уроках образ «стакана» помогал нам говорить о переживаниях детей и родителей. Спокойное состояние мы сравнивали с пустым стаканом, а сильное волнение, обиду, гнев или радость — с полным или даже переполненным стаканом. Теперь мы готовы к тому, чтобы лучше разобраться [...]
Записи с меткой ‘Ю. Б. Гиппенрейтер’
Самооценка ребенка и воспитание
Опубликовано в рубрике Краеугольный камень воспитания, Мать 
Метки: «Кувшин» наших эмоций, «Разрушительные» и «страдательные» эмоции, агрессия ребенка, Во власти родителей что копится в сокровищнице самооценки, Какой я?, Потребности — в зоне риска, самооценка, самооценка ребенка, Самооценка ребенка и воспитание, что делать?, чувство самоценности, эмоции матери, эмоции ребенка, эмоции родителй, Ю. Б. Гиппенрейтер 
1 комментарий »«УХОДИ, ТЫ ПЛОХОЙ!» (По материалам диссертационной работы Гинтаса Валицкаса)
Как живется в школе детям, которые уже в первых классах получили оценку «хороших» или «плохих», стало предметом одного исследования. Психолог регулярно посещал уроки в 1-2-х классах обычной московской школы. Он молча сидел на задней парте, объяснив учителю, что наблюдает за поведением детей. В действительности, его интересовало, сколько раз и как учитель обращается к «отличникам» и [...]
Опубликовано в рубрике Краеугольный камень воспитания, Мать Метки: «УХОДИ, воспитание, воспитание детей, По материалам диссертационной работы Гинтаса Валицкаса, ТЫ ПЛОХОЙ!», Ю. Б. Гиппенрейтер Комментариев нет »Как разрешать конфликты? Причины конфликтов.
Когда-то я с некоторым удивлением прочла в одной психологической книге, что конфликты в семье неизбежны даже при самых хороших отношениях, и что дело вовсе не в том, чтобы их избегать или стараться замять, а в том, чтобы правильно их разрешать. Со временем, присмотревшись к жизни своей и окружающих, я убедилась, что это действительно так. Конфликтные [...]
Опубликовано в рубрике Краеугольный камень воспитания, Мать Метки: Как разрешать конфликты, Причины конфликтов, ребенок не слушается, Ю. Б. Гиппенрейтер 1 комментарий »ПРОУЧИТЬ РАЗ И НАВСЕГДА или Родительский гнев
Эта история — дословный рассказ матери о родительском гневе. “Это было давно, моему сыну тогда было лет шесть. Я, помню, болела, лежала в кровати, а он попросился погулять. Вообще наш двор не очень опасный, к тому же у нас с ним было твердо условлено: гулять только в районе детских площадок (у нас их две, с [...]
Опубликовано в рубрике Краеугольный камень воспитания, Мать Метки: ПРОУЧИТЬ РАЗ И НАВСЕГДА, родительский гнев, Ю. Б. Гиппенрейтер Комментариев нет »Чувства родителей при воспитании: “Как с ними быть”.
Чувства родителей, Как с ними быть? , Чья проблема?, Два типа ситуаций — два «стакана», Думаю, у вас неоднократно возникали вопросы: “А как быть с нашими чувствами? Мы, родители, ведь тоже волнуемся и сердимся, устаем и обижаемся. Нам тоже бывает трудно с детьми, иногда даже мучительно… А кто нас будет слушать? Что нам-то делать [...]
Опубликовано в рубрике Краеугольный камень воспитания, Мать Метки: не слушается ребенок, правила воспитания, Проблемы с ребенок, сказать о своем переживании, Ю. Б. Гиппенрейтер, Я — сообщение 1 комментарий »Как научиться слушать и слышать ребенка? Или как наладить отношение с ребенком? (Психологический метод)
Причины трудностей ребенка часто бывают спрятаны в сфере его чувств. Тогда практическими действиями — показать, научить, направить — ему не поможешь. В таких случаях лучше всего… его послушать . Правда, иначе, чем мы привыкли. Психологи нашли и очень подробно описали способ «помогающего слушания», иначе его называют «активным слушанием».
Опубликовано в рубрике Краеугольный камень воспитания, Мать Метки: активное слушание, воспитание, не слушается, психологическое воздействие, ребенок не слушается, Ю. Б. Гиппенрейтер 1 комментарий »Подкуп ребенка родителями вред или польза?
Сталкиваясь с нежеланием ребенка делать что-либо положенное ему — учиться, читать, помогать по дому, — некоторые родители встают на путь «подкупа». Они соглашаются «платить» ребенку (деньгами, вещами, удовольствиями), если он будет делать то, что от него хотят.
Опубликовано в рубрике Краеугольный камень воспитания, Мать Метки: воспитание, педагогические решения, подкуп, Ю. Б. Гиппенрейтер Комментариев нет »